Textures modifiées 🍮

Formation créée le 09/01/2026. Dernière mise à jour le 16/01/2026.
Version du programme : 6

Taux de satisfaction des apprenants

7,2/10 (15 avis)

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui

Cette formation est gratuite.

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Textures modifiées 🍮

Version PDF

Identifier les difficultés des salariés
Sensibiliser au risque nutritionnel
Les troubles de la déglutition et/ ou le handicap et leurs textures adaptées
Maitriser la technique des textures : molle, haché, mixé, liquide, manger-mains
Acquérir des techniques avec des produits innovants et mis en valeur gustative
Répertorier et tester les différents ingrédients permettant de travailler la texture des préparations froides et chaudes
Élaboration des recettes adaptées aux différentes textures

Pour qui

Tout public
Financement : Que vous soyez une entreprise ou un particulier, plusieurs dispositifs permettant une prise en charge partielle ou total existent. AFC GROUPE vous renseigne. Consultez notre site internet pour accéder à la grille tarifaire.

Prérequis

Pas de pré requis spécifique

Accueil et présentation.
Recueil des attentes des stagiaires.

Équilibre alimentaire, PNNS, GEM CNR, PNA. - Besoins spécifiques de la personne âgée et ou handicapée. - Respect des valeurs nutritives (poids et quantité). - Les textures adaptées : molle, haché, mixé, liquide, manger mains. - Les répercussions nutritionnelles des situations particulières (dénutrition, troubles de la déglutition, pathologie démentielles). - Les aspects culturels et les dimensions du repas.

Traçabilité en production - DLC - Bonnes pratiques d'hygiène (BPH) - Bonnes pratiques en production (BPP) - Connaissance des produits et des techniques adaptées aux textures modifiées - Conserver l'appétence et les saveurs : Associations des saveurs, couleurs et environnement - Épaississants à chaud, à froid, élaboration des recettes

Agneau à la Provençale / Blanquette de veau mixé / Moussaka / Blanc manger coco / Fondant au chocolat / Mignardises…

Evaluation technique, gustative, esthétique - Sensibilisation au rapport qualité/prix

Debriefing
Evaluation de fin de formation

Chaque apprenant est accueilli, puis suivi individuellement par un formateur référent. Le formateur transmet des bases théoriques, accompagne les travaux individuels et de groupe, évalue la compréhension en cours de formation, réalise des ajustements. Des débriefings collectifs permettent d’analyser les gestes, d’ajuster les pratiques et de consolider la maîtrise technique.

Début de formation : Pré évaluation incluant un auto-positionnement renseignée par le stagiaire. Optimise la formation en l’adaptant aux spécificités de chaque apprenant en tenant compte de leurs acquis, de leurs ressources, de leurs lacunes et de leurs difficultés spécifiques.
Fin de formation : • Auto-évaluation : permet à l’apprenant de mesurer en fin de formation sa montée en compétences. • Grille de compétences : Evaluation formative réalisées en cours et en fin de formation par le formateur. Il valide les acquis en fin de formation. • Debriefing : permet de faire le point sur le travail réalisé, de s’assurer que les attentes des apprenants aient été comblées Durant toute la formation, le formateur s’assure de la compréhension des participants, que les difficultés aient été surmontées et de satisfaire aux attentes recueillies au démarrage de la session.
Signature électronique des feuilles de présence signées des participants et du formateur par demi-journée (accessible sur l'espace extranet personnalisé de l'apprenant). Certificat de réalisation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation. Grille de compétences remplie par le formateur.

Pédagogie active et expérientielle centrée sur la pratique intensive. Chaque stagiaire réalise individuellement ses productions dans des conditions proches du réel, sous la supervision du formateur-expert. Les apprentissages s’appuient sur la démonstration, la mise en pratique immédiate et le feedback individualisé, favorisant une montée en compétence rapide et directement transférable en situation professionnelle.
Supports pédagogiques : Fiches techniques et fiches pédagogiques et/ou livret apprenant.
Modalités techniques : Matériel de production (matières premières et matériel) pour ancrage des apprentissages dans des mises en situation concrète de travail, mis à disposition par le client dans ses locaux, ou par l’organisme de formation.
Espace extranet individualisé par apprenant

Taux de satisfaction des apprenants

7,2/10 (15 avis)

Entre 2 et 12 apprenants

3 semaines

La formation peut être réalisée dans nos locaux ou chez le client lorsqu’il s’agit d’une entreprise. Notre établissement accessible aux personnes en situation de handicap . Pour tout renseignement, vous pouvez contacter le référent handicap à l'adresse suivante : sr@iwitribu.fr Chaque situation étant unique, nous vous encourageons à nous communiquer vos besoins particuliers dès l'inscription.

Résultats de la recherche

Textures modifiées 🍮

Objectifs de la formation

Profil des bénéficiaires

Contenu de la formation

Équipe pédagogique

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

Ressources techniques et pédagogiques

Qualité et satisfaction

Capacité d'accueil

Délai d'accès

Accessibilité