Dressage des plats et des assiettes đœïž
Formation créée le 16/06/2025. DerniÚre mise à jour le 14/06/2025.
Version du programme : 5
Version du programme : 5
Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
Oui
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Objectifs de la formation
- Savoir proportionner une dĂ©coration par rapport Ă la taille dâun plat
- Savoir élaborer des présentations originales
- Apprendre Ă jouer avec les couleurs, les volumes et les textures
- Appréhender le temps de dressage et le coût réel des dressages et des présentations
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Tout public
- Financement : Que vous soyez une entreprise ou un particulier, plusieurs dispositifs permettant une prise en charge partielle ou total existent. AFC GROUPE vous renseigne. Consultez notre site internet pour accéder à la grille tarifaire.
Prérequis
- Pas de pré requis spécifique
Contenu de la formation
Proportionner une dĂ©coration en adĂ©quation avec la taille dâun plat ou dâune assiette
- Identifier le plat adĂ©quat vis-Ă -vis de la quantitĂ© et la qualitĂ© des produits - Concevoir un dressage et une dĂ©coration de plats adaptĂ©s au contexte et aux produits prĂ©sentĂ©s - Mettre en Ćuvre la dĂ©coration dâun plat en prenant en compte le maintien en tempĂ©rature - Choisir avec pertinence lâassiette et supports de dĂ©coration pour un dressage Ă©lĂ©gant et moderne - Proportionner le grammage de produits avec la taille du plat ou de lâassiette
Maßtrise des techniques de présentation et dressage des plats et assiettes
- ComprĂ©hension de lâintĂ©rĂȘt du visuel et du dressage dans la perception dâun plat - Apprentissage des rĂšgles de dressage : gestuelle, contenants, couleurs, volumes, textures... - RĂ©alisation des diffĂ©rents Ă©lĂ©ments de dĂ©coration et de prĂ©sentation - CrĂ©ation de coulis, huiles, gelĂ©es froides ou chaudes, garnitures...
PrĂ©sentation dâune dĂ©clinaison de recettes originales adaptĂ©es Ă des plats ou des assiettes
Réalisation de dressages originaux
- Productions individuelles ou en groupe en fonction du public, du moment et/ou du souhait du client - Chaque stagiaire rĂ©alise tout ou partie des dressages proposĂ©s - Ce temps de rĂ©alisation est entrecoupĂ© de moments forts au cours desquels le formateur mettra lâaccent sur un savoir-faire, une technique spĂ©cifique ou une astuce
Gestion et organisation
- Adapter le grammage des produits et décoration pour respecter le coût matiÚre - Maßtriser le coût réel des éléments de dressage et décoration pour intégration au sein des fiches techniques - Estimer et prendre en compte le temps de dressage (fluidité du service et impact budgétaire)
HygiĂšne et conservation
- Sécurité et hygiÚne alimentaire - ContrÎle et suivi des produits finis (DLUO, DLV, DLC, rotation des stock) - Maitrise des températures idéales de conservation
Ăquipe pĂ©dagogique
Chaque apprenant est accueilli, puis suivi individuellement par un formateur référent
Le formateur transmet des bases théoriques, accompagne les travaux individuels et de groupe, évalue la compréhension en cours de formation, réalise des ajustements.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- DĂ©but de formation: PrĂ© Ă©valuation incluant un auto-positionnement renseignĂ©e par le stagiaire. Optimise la formation en lâadaptant aux spĂ©cificitĂ©s de chaque apprenant en tenant compte de leurs acquis, de leurs ressources, de leurs lacunes et de leurs difficultĂ©s spĂ©cifiques. Fin de formation: âą Auto-Ă©valuation : permet Ă lâapprenant de mesurer en fin de formation sa montĂ©e en compĂ©tences. âą Grille de compĂ©tences: Evaluation formative rĂ©alisĂ©es en cours et en fin de formation par le formateur. Il valide les acquis en fin de formation. âą Debriefing : permet de faire le point sur le travail rĂ©alisĂ©, de sâassurer que les attentes des apprenants aient Ă©tĂ© comblĂ©es Durant toute la formation, le formateur sâassure de la comprĂ©hension des participants, que les difficultĂ©s aient Ă©tĂ© surmontĂ©es et de satisfaire aux attentes recueillies au dĂ©marrage de la session.
- Feuilles de prĂ©sence signĂ©es des participants et du formateur par demi-journĂ©e Certificat de rĂ©alisation mentionnant les objectifs, la nature et la durĂ©e de lâaction et les rĂ©sultats de lâĂ©valuation des acquis de la formation. Attestation de formation mentionnant lâassiduitĂ©. Grille de compĂ©tences remplie par le formateur.
Ressources techniques et pédagogiques
- Pédagogie démonstrative avec travaux pratiques et supports visuels sous forme de fiches techniques, fiches pédagogiques et / ou livret apprenant
- ModalitĂ©s techniques: MatĂ©riel de production nĂ©cessaire Ă la rĂ©alisation de la formation. Mis Ă disposition par le client dans ses locaux, ou par lâorganisme de formation dans ses locaux.
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des stagiaires
Capacité d'accueil
Entre 2 et 12 apprenants
Délai d'accÚs
3Â semaines
Accessibilité
La formation peut ĂȘtre rĂ©alisĂ©e dans nos locaux ou chez le client lorsquâil sâagit dâune entreprise. Notre Ă©tablissement accessible aux personnes en situation de handicap . Pour tout renseignement, vous pouvez contacter le rĂ©fĂ©rent handicap Ă l'adresse suivante : sr@iwitribu.fr Chaque situation Ă©tant unique, nous vous encourageons Ă nous communiquer vos besoins particuliers dĂšs l'inscription.