Cuisine sucrĂ©e 🍭 salĂ©e🧂

Formation créée le 16/06/2025. DerniÚre mise à jour le 14/06/2025.
Version du programme : 5

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
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Cuisine sucrĂ©e 🍭 salĂ©e🧂


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Objectifs de la formation

  • Savoir associer les aliments
  • Optimiser les prĂ©sentations avec le jeu des couleurs
  • Mettre en Ɠuvre les bonnes pratiques d’hygiĂšne alimentaire de la fabrication Ă  la conservation (HACCP)

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Tout public
  • Financement : Que vous soyez une entreprise ou un particulier, plusieurs dispositifs permettant une prise en charge partielle ou total existent. AFC GROUPE vous renseigne. Consultez notre site internet pour accĂ©der Ă  la grille tarifaire.
Prérequis
  • Pas de prĂ© requis spĂ©cifique

Contenu de la formation

Découverte et connaissance de la cuisine sucrée/salée
  • PrĂ©sentation et enjeux - Structure d’une recette sucrĂ©e/salĂ©e - Connaissance des produits : saisonnalitĂ©, histoire, terroir, accords, etc... - Connaissance de leur provenance, des circuits d’approvisionnement et des filiĂšres d’achat - Connaissance des labels : AOC, label rouge, 

Les associations de saveurs
  • Le mariage des aliments sucrĂ©s et salĂ©s - La recherche de l’équilibre parfait : Le portrait des saveurs - Utiliser des substituts pour rĂ©vĂ©ler les saveurs
Diversifier le goût et les couleurs
  • ComprĂ©hension de l’intĂ©rĂȘt du visuel et du dressage dans la perception d’un plat - Jouer sur les couleurs, les textures, les cuissons
 - Harmoniser son contenant et son contenu : dimensions, quantité 
Gestion et organisation
  • Calcul des ratios / Adapter les portions pour limiter les pertes / Gestion des stocks
HygiĂšne et conservation
  • SĂ©curitĂ© et hygiĂšne alimentaire - ContrĂŽle et suivi des produits finis (DLUO, DLV, DLC, rotation des stock) - Maitrise des tempĂ©ratures idĂ©ales de conservation
Réalisation par les stagiaires des recettes
  • Productions individuelles ou en groupe en fonction du public, du moment et/ou du souhait du client - Chaque stagiaire rĂ©alise tout ou partie des recettes proposĂ©es - Ce temps de rĂ©alisation est entrecoupĂ© de moments forts au cours desquels le formateur mettra l’accent sur un savoir-faire, une technique spĂ©cifique ou une astuce - Exemple: Tarte fine au chĂšvre et aux figues fraĂźches Ă  la confiture de figues violettes, Tartare de veau, amandes fraĂźches, jus de pĂȘche blanche, VeloutĂ© de chĂątaignes et d'oignons façon capuccino, Poulet rĂŽti au citron, feta et miel, etc..

Équipe pĂ©dagogique

Chaque apprenant est accueilli, puis suivi individuellement par un formateur référent Le formateur transmet des bases théoriques, accompagne les travaux individuels et de groupe, évalue la compréhension en cours de formation, réalise des ajustements.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • DĂ©but de formation: PrĂ© Ă©valuation incluant un auto-positionnement renseignĂ©e par le stagiaire. Optimise la formation en l’adaptant aux spĂ©cificitĂ©s de chaque apprenant en tenant compte de leurs acquis, de leurs ressources, de leurs lacunes et de leurs difficultĂ©s spĂ©cifiques. Fin de formation: ‱ Auto-Ă©valuation : permet Ă  l’apprenant de mesurer en fin de formation sa montĂ©e en compĂ©tences. ‱ Grille de compĂ©tences: Evaluation formative rĂ©alisĂ©es en cours et en fin de formation par le formateur. Il valide les acquis en fin de formation. ‱ Debriefing : permet de faire le point sur le travail rĂ©alisĂ©, de s’assurer que les attentes des apprenants aient Ă©tĂ© comblĂ©es Durant toute la formation, le formateur s’assure de la comprĂ©hension des participants, que les difficultĂ©s aient Ă©tĂ© surmontĂ©es et de satisfaire aux attentes recueillies au dĂ©marrage de la session.
  • Feuilles de prĂ©sence signĂ©es des participants et du formateur par demi-journĂ©e Certificat de rĂ©alisation mentionnant les objectifs, la nature et la durĂ©e de l’action et les rĂ©sultats de l’évaluation des acquis de la formation. Attestation de formation mentionnant l’assiduitĂ©. Grille de compĂ©tences remplie par le formateur.

Ressources techniques et pédagogiques

  • PĂ©dagogie dĂ©monstrative avec travaux pratiques et supports visuels sous forme de fiches techniques, fiches pĂ©dagogiques et / ou livret apprenant
  • ModalitĂ©s techniques: MatĂ©riel de production nĂ©cessaire Ă  la rĂ©alisation de la formation. Mis Ă  disposition par le client dans ses locaux, ou par l’organisme de formation dans ses locaux.

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des stagiaires

Capacité d'accueil

Entre 2 et 12 apprenants

Délai d'accÚs

3 semaines

Accessibilité

La formation peut ĂȘtre rĂ©alisĂ©e dans nos locaux ou chez le client lorsqu’il s’agit d’une entreprise. Notre Ă©tablissement accessible aux personnes en situation de handicap . Pour tout renseignement, vous pouvez contacter le rĂ©fĂ©rent handicap Ă  l'adresse suivante : sr@iwitribu.fr Chaque situation Ă©tant unique, nous vous encourageons Ă  nous communiquer vos besoins particuliers dĂšs l'inscription.